Hipótesis.
Si se utilizaran programas de software y herramientas como el licornio o la pantalla táctil, entonces se ayudaría al aprendizaje de los niños con discapacidad motora del CEIP Mediterráneo.
Objetivo General.
Comprobar si el software y herramientas como la pantalla táctil y el licornio ayudan en el aprendizaje de niños con discapacidad motora del CEIP Mediterráneo.
Objetivos específicos.
-Conocer la utilidad del licornio en niños con discapacidad motora.
-Conocer las actitudes de los alumnos con la pantalla táctil en el aprendizaje de niños con dificultades motrices.
-Observar las ventajas del uso de programas de software en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños con discapacidad motora.
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